Exposition « Images et colonies » à l'Université
Par Claske Dijkema le vendredi, septembre 7 2018, 00:04 - Présent colonial - Lien permanent
Projet d'accueil de lycéens à l'Institut d'Urbanisme et de Géographie Alpine.
Dans l’optique de co-construire une réflexion et d’approfondir les connaissances existantes sur l’histoire de la colonisation, le projet a réuni une classe de L/ES du lycée Argouges et des étudiants de l’Institut d’Urbanisme et de Géographie Alpine autour de l'exposition « Images et colonies » réalisée par l'ACHAC.
L'exposition, déjà présentée au musée de Grenoble en octobre 2017, permettait d'accompagner et de nourrir le travail pédagogique apporté en classe. Elle complétait et apportait une vision plus critique de la colonisation, en lien avec les chapitres portant sur l'empire colonial, la république face à la colonisation, les décolonisations et la guerre d'Algérie. Elle permettait également de développer des compétences de décryptage des images et médias.
Pour les étudiants, elle fut l'occasion de réfléchir sur la place de l'histoire coloniale en urbanisme et en géographie.
Au préalable, une intervention dans la classe de première L/ES avait été réalisée. Elle avait pour but de présenter l'exposition et le contexte historique des colonisations et décolonisations. Il y avait là un enjeu à la fois pédagogique, critique et analytique. Le 7 février 2018 fut ensuite organisée la journée autour de l'exposition à l'Institut d'Urbanisme et de Géographie Alpine. Ce fut l'occasion pour les lycéens de découvrir le monde universitaire en même temps que l'exposition. Un questionnaire permettait de décrypter et mieux comprendre cette dernière et l'intervention de l'anthropologue Kenjah d'enrichir la réflexion. L'objectif était que les élèves puissent créer des liens entre le passé colonial, le rôle des images et les représentations de l'autre dans la société actuelle. Suite à la visite de l'exposition, un extrait du film « Zoos humains »* puis un jeu dynamique autour du placement des images sur une échelle de temps furent proposés. L'enjeu principal était de construire une réflexion collective à la fois sur des faits peu connus de la colonisation et leur impact sur la société ainsi que sur le rôle des images dans la construction des stéréotypes et du racisme. Quelques lycéens parurent très touchés par la question et des exemples comme la publicité réalisée par l'entreprise H&M furent abordés. Le jeu des images permettait de mettre en exergue l'aspect actuel de la question. En effet, de nombreuses images du passé furent placées tard sur l'échelle temporelle (dans les années 2000-2010) et plusieurs autres furent placées dans les années 50 malgré leur actualité. Les lycéens soulevèrent donc l'importance des médias dans le développement du racisme et la présence encore importante des stéréotypes, par ailleurs renforcés par les publicités. Ces séances autour de l'exposition furent donc l'occasion d'une réflexion collective enrichissante et critique.
- Zoos humains », documentaire réalisé par Eric Deroo & Pascal Blanchard, 2002.
Auteur: Coline Cellier
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